成為爸媽後，才驚覺過去那些「我才不要像我爸／我媽一樣」的誓言，往往最容易在壓力下悄悄破功。教養不是本能，而是習得的反應。而這份反應裡，有多少來自自己的選擇，又有多少，是沒意識到的複製呢？若想給孩子不一樣的未來，或許我們要先回頭看看，那個影響自己最深的過去。

寶寶總是把手邊的東西丟來丟去，不論是湯匙、玩具，還是爸媽的手機都難逃「空投命運」，讓家裡一片狼藉。很多爸媽因此感到煩惱，但你知道嗎？這個行為其實是孩子大腦發展的重要表現。每一次丟東西，其實都是一次學習、一次探索。丟東西不是壞習慣，而是一種成長的訊號。爸媽該如何善用這個階段，協助孩子從中學習，也培養自控力與情緒表達能力呢？

你是否曾經擔心過孩子「發展落後」或「行為異於常人」？別急著給孩子貼上標籤！神經多樣性告訴我們：差異，不等於缺陷。從自閉症、讀寫障礙到妥瑞氏症，這些都是人類大腦自然變異的一部分。理解神經多樣性，是給孩子最大的支持與尊重，也是開啟他們潛能的第一步。本文將從基礎概念、早療建議到親子相處方法，帶你一起走進神經多樣性的大腦世界。

當情緒教育在學校蔚為風潮，許多爸媽也在問：我可以做些什麼？其實，孩子真正需要的，不是更多的說教，而是更溫柔的理解。從慈悲教室走回家庭，爸媽若能同步參與、不吝示弱，孩子便會感受到愛是可以說出口、也能慢慢學會的東西。讓我們成為孩子的情緒教練，而不是只會糾正的評審。

其實孩子不是天生膽小，他們只是還沒準備好去面對這個世界的複雜與未知。真正的勇氣，不是毫無畏懼，而是當心裡有點怕的時候，仍願意嘗試那麼一下下。當孩子說「我怕」，不代表他退縮了，而是他在邀請我們，陪他一起走過那一段難。